Tecnología aplicada a la rehabilitación

Es un aparato de robótica aplicada, que permite a través de un entrenamiento guiado, formar patrones de movimiento neuromuscular, de forma eficiente y segura, útiles para la marcha. Reduce el tiempo que se invierte para lograr este objetivo, en comparación con el entrenamiento convencional que podemos tener sólo con la guía de trabajo manual. Su principio está basado en el entrenamiento repetitivo y sistemático que produce cambios a nivel del sistema nervioso central, conocidos como plasticidad cerebral.

El Cuarto de Estimulación Multisensorial (CEMS) es un ambiente terapéutico diseñado para estimular los sentidos del tacto, oído, vista, olfato y gusto; combina música suave, aromaterapia, efectos de iluminación y objetos con diferentes texturas.

Es un lugar de relajación y estimulación, en donde el paciente va interactuando con el ambiente y decide cuál estímulo es el que quiere recibir.

Un paso más hacia la vanguardia tecnológica es contar con la realidad virtual. Es un método inmersivo en un ambiente tridimensional, creado por ambientes electrónicos que simulan ambientes lúdicos, utilizando dispositivos que captan posición y movimientos del cuerpo en tiempo real, con el objetivo de mejorar la movilidad funcional.

En el laboratorio de análisis de movimiento, podemos estudiar cualquier movimiento humano, en especial uno de vital importancia en discapacidad, la marcha.

Mediante el uso de cámaras de video que captan el movimiento espacial de sensores luminosos colocados en diferentes partes del cuerpo, podemos extraer literalmente la geometría del movimiento, logrando ver cuánto y cómo se mueve cada segmento corporal involucrado en la marcha. Además, medimos las fuerzas que se generan durante el movimiento, la que ejerce la persona al moverse y la que genera el suelo en respuesta, ambas registradas por plataformas de fuerza colocadas en el trayecto del niño durante la marcha.

En este equipo se pueden evaluar dos aspectos: equilibrio y marcha. El niño, para ser evaluado, requiere sólo cumplir con los parámetros de peso y talla, así como caminar por un breve pasillo el cual capta los parámetros fundamentales de velocidad, largo del paso, ancho del paso, numero de pasos por ciclo; con lo que de forma rápida y certera medimos el tipo de marcha y avances respecto al tratamiento que un niño pueda tener.

Es una herramienta usada para optimizar la alineación estática o verificar la postura durante la prueba de algún aparato protésico u ortésico.

El Aula digital TELMEX es un espacio diseñado para promover el desarrollo integral de los niños dentro y fuera del CRIT. En él se propicia el aprendizaje digital y el desarrollo de habilidadesa partir de proyectos que integran distintas disciplinas, el trabajo en grupo y la incorporación de la tecnología y la cultura digital en las actividades cotidianas de los asistentes.

Además de ser un proyecto de avanzada tecnología, es un espacio incluyente y de igualdad ya que es de suma importancia que los niños tengan la oportunidad para continuar con los procesos de aprendizaje.

En el proyecto participan los papás, maestros y alumnos, que en conjunto proporcionan aprendizajes significativos, esto se logra cuando los contenidos tienen relación con el contexto cotidiano de los alumnos. Son útiles para el desarrollo de una tarea, significan un reto a sus conocimientos y habilidades previas, abordan los contenidos de diversas asignaturas de manera integral y son construidos tanto de manera individual como colectiva. Se promueve así la exploración, la creación y la investigación encaminadas a alcanzar los objetivos trazados en los planes de estudio oficiales.

El aula cuenta con 24 computadoras, entre las que podemos encontrar laptops y mini laptops así como computadoras touchscreen y todo el mobiliario necesario para su operación, así como con la conexión a internet de 4 Megabytes.

Las computadoras del Aula digital TELMEX están equipadas con el software educativo más moderno con el cual los asistentes podrán adquirir nuevas habilidades, como el desarrollo lógico-matemático.

Es nuestro Sistema de Administración de Información Médica, diseñado para el modelo CRIT. Con éste, el Área Médica y de Atención al Público, tienen acceso a la información de los pacientes vía electrónica, en un formato amigable y adecuado al proceso de rehabilitación e integración social de nuestros niños del CRIT. Permite a todos reportar y consultar información básica para elaborar un diagnóstico integral y un plan de tratamiento minucioso que permita integrar socialmente al niño con discapacidad.